2027 湖北专升本

今年,我们来点不一样的
关于我

从湖北专升本 C 语言出发,帮助更多考生高效备考

程序猿教你打篮球

CSDN 认证博主
程序猿教你打篮球

20000+ 粉丝信赖的专升本 C 语言博主

去年成功帮助 500+ 考生上岸,上岸率 92%

20K+
CSDN 粉丝
500+
服务考生
92%
上岸率
15
湖北院校

"这不是运气,而是对考纲的深度研究和对出题风格的精准把握"

2027 年,我们不只准备题目,也帮你找到更适合自己的学习节奏

常见问题

Q&A

你关心的问题,这里都有答案

一对一辅导方案和 ONEOJ 会员有什么区别?
›
一对一辅导是仅面向湖北专升本 C 语言考生的专项服务,会结合目标院校本年考纲、历年考纲、历年真题、当前基础和剩余时间制定学习路径,并提供在线答疑与 2027 年押题模拟卷,同时赠送 ONEOJ 在线刷题软件会员使用授权。ONEOJ 软件会员面向全国专升本考生开放,通过在线题库、专属复习计划、弱项组卷和错题复盘帮助自主学习的同学提高练习效率。
一对一考前学习路径是怎样定制的?
›
我们会先了解你的目标院校、当前 C 语言基础、薄弱知识点和剩余备考时间,再结合该院校 2027 年正式考纲、历年考纲与历年真题,拆分基础巩固、重点强化和考前冲刺阶段。考纲正式发布后,还会根据当年考试范围和题型变化调整学习重点与模拟卷内容。
2027 年湖北专升本押题模拟卷什么时候更新?
›
湖北各院校发布 2027 年考试大纲后,我们会结合最新考纲、题型变化和历年命题特点持续整理。不会简单把旧试卷改一个年份,而是按 2027 年真实备考节奏逐步更新。
我不是湖北考生,也可以使用 ONEOJ 吗?
›
可以。ONEOJ 在线刷题平台面向全国专升本考生开放;只有一对一考前规划和 2027 年押题模拟卷属于湖北专升本 C 语言专项服务。
我学校不考的题型我有必要刷吗?
›
建议刷!虽然你的学校可能不考某些题型,但这些题目考查的知识点是相通的。比如改错题能帮你发现代码中的常见错误,完善程序题能提升你的代码理解能力,这些能力在任何题型中都会用到。多练习不同题型,能让你对知识点的掌握更加全面和深入。
我可以零基础直接刷题吗?
›
不建议零基础直接刷题。刷题的前提是你已经系统学习了C语言的所有语法知识。刷题的目的是巩固知识点、提高熟练度、查漏补缺。建议先跟着教材或视频课程把基础打牢,再通过刷题来提升应试能力。
学校考纲指定的教材习题需要做吗?
›
教材习题是打基础的关键,能帮你理解和掌握核心概念。一对一辅导方案会在你掌握基础知识后,根据报考院校和当前薄弱点规划强化训练;如果你更习惯自主学习,也可以使用 ONEOJ 题库持续练习和复盘。
购买一对一辅导方案会赠送 ONEOJ 会员吗?
›
会。购买 39.9 元一对一在线辅导方案,将同时赠送 ONEOJ 在线刷题软件会员使用授权,无需重复开通会员。平台基础功能免费使用,会员是可选的增值服务。
一对一辅导和会员服务的有效期分别多久?
›
一对一辅导的服务周期、押题卷交付安排和赠送会员期限会在购买前与你确认;单独购买 ONEOJ 会员时,以开通页面展示的到期日期为准,不会自动续费。
我的学校暂时没有发布 2027 年考纲怎么办?
›
可以先按 C 语言公共核心知识点学习和刷题。考纲发布后,一对一辅导会及时调整学习路径和冲刺重点;ONEOJ 题库也会持续补充适合当前备考阶段的练习内容。
返回首页
2027 2026 · 沐之凛
年度记录栏

沐光而上

不是最耀眼的人,却把每一步都走成了光。

我们想把这一栏,留给那个真正走过长夜的人。

我们决定从2026年开启《沐光而上》专栏,不是为了做一个分数排行榜,也不是为了把谁包装成传奇。 我们更想记录一种很珍贵的力量:明明基础普通,明明也会焦虑、怀疑、崩溃,却仍然愿意每天多写一道题、多改一次错、多往前挪一点。

所以这里每年只会留下一个名字。TA 可以不是最优秀的学生,但一定是最认真、最努力、最让我们觉得“奇迹真的会发生”的学生。 我们希望后来的人看到这段记录时,会知道:普通人也可以靠一次次不放弃,把自己送到光里。

这里记录的不只是结果,也会记录 TA 怎么熬过低谷,怎么从混乱里找到节奏,怎么一步一步走到岸上。

ONEOJ
2026 · 沐之凛

3 月 9 日,C 语言几乎零基础。4 月 17 日,他就要走进考场。
一个多月的全力以赴,让他从武汉生物工程学院计算机网络技术专业,走到了湖北师范大学计算机科学与技术专业。

进入他的故事
沐光而上
返回专栏
2026 · 沐之凛

沐之凛

“原来,我也可以。”

3 月 9 日,他第一次加上我们的联系方式,C 语言几乎零基础。4 月 17 日就要考试,留给他的只有一个多月。后来,他把湖北师范大学,从目标写成了去向。

读他的故事
他走过的这一程2026
出发的地方武汉生物工程学院

计算机网络技术

最终上岸湖北师范大学

计算机科学与技术

初次联系 · C 语言几乎零基础
走进专升本考场

从迷茫到确信

一个普通专科生的专升本心路历程

提笔写这篇心得时,窗外的晨光刚刚漫过书桌。没有任何竞赛奖项,也没有任何证书,这只是一个普通专科生,用几个月的时间与自己较劲、与命运博弈的故事。

这不是什么标准答案,更不是速成指南。我只想把那些在黑暗中摸索时踩过的坑、抓住的光,如实记录下来。如果你也在类似的路上,或许能从中看到自己的影子。

一、我也曾是那个“迷茫本人”

专科的前两年半,升本这颗种子一直埋在心底,但怎么长、怎么养,我完全没有概念。那种感觉就像在浓雾中行走,隐约知道前方有路,却看不清方向,更不敢迈步。

真正开始改变是在今年元旦。我突然下意识地开始规律吃饭、坚持跑步,把颠倒的作息硬掰回来。那段时间我没有碰课本,纯粹是在“修整”身体。现在回想起来,大概是潜意识里知道硬仗要来,厉兵秣马。

转折点出现在3月1号。返校,周围铺天盖地的升本信息让我越听越心虚,焦虑感如潮水般袭来。在无数次内耗后,我终于想通:我不需要那么多信息,只取一份坚定。这份坚定别人给不了,得自己一遍遍确认,一遍遍喂给自己。哪怕前路未卜,只要我确信自己在走,就不惧路远。

二、算清楚一笔“明白账”

做决定前,我给自己算了一笔账。我不想再让家里承担民办本科高昂的学费,也不想在舒适圈里继续稀里糊涂地混日子。于是,我咬定牙关,报了湖师。

彼时的自己,正处于专业课零基础且未学,高考英语未及格且三年未学的状态。硬要说有什么勇气的话,报名前我刷了几套英语近年真题,虽然分数过得去(均分90左右),但这反而加剧了我的焦虑:“我只是随便考考都有这个分数,那那些真正努力的人呢?他们得强到什么程度?”

为了弥补这种不安全感,我把重心压在了专业课上(C语言)——英语或许有运气成分,但专业课的分必须牢牢攥在自己手里。

三、去做

因为英语底子还凑合,我把备考的大部分时间都分给了专业课。我的备考周期不长,节奏紧凑,大致分三个阶段(3月8日—4月15日):

1. 打地基(约10天):疯狂输入,即刻验证

我用了十天时间疯狂看网课,但绝对不只是“看”。学完一个概念,就立马上机敲代码验证。

理工科的同学请记住:抄一百遍不如敲十遍。学习并掌握如何调试,一点点排查逻辑。

2. 死磕教材(约13天):继续构建正确输入方式,吃透教参

湖北的教参(C语言)几乎都是谭浩强那本。在此期间,我严格按照计划中“不贪多,只求吃透”的要求进行。

胜利需要正确的累积,做到真正意义上的“吃透”:整本书的代码全部都懂、都会敲,从书中的知识点,去纠正前面看网课时不太妥当的想法。

3. 题海战术,实战演练,构建肌肉记忆(约16天)

其实这个时候我的基础已经牢不可破了,但是我想赢,所以还需要在计划里加强。

我每天维持200+的刷题数量,用的都是大家常见的常规题库。不求甚解的刷题是无效的,每一道考点题都需弄懂背后的逻辑。我现在都还记得,我在写第一章的时候,几十道题的正确率不到30%的荒诞感。请您忍耐。

最后半个月,我狂刷模拟卷和各章节习题,最后几天不断见新、偏编程大题,做好“坏情况”的准备(考试时可能出现没见过的新题、偏题)。

瓶颈期一定会来。当模拟卷的分数忽上忽下时,我的心态差点崩掉。后来我才明白,这是在逼着你往更深的地方挖,是好事,说明你在突破瓶颈。

经验

拥抱报错。别怕红色的报错信息,读懂它,你就掌握了主动权。

试试“费曼调试法”。当你卡壳时,把身边的任意东西当作小白,把整个程序精简化后的思路一词一字念给它听。往往念到一半时,Bug的逻辑漏洞就自己跳出来了。

教训

作息上:表面是早6晚11,但其实经常焦虑到1点才睡着,躺在床上刷各种算法教学视频。虽然看完可以缓解,但属于本末倒置。唯一正确的决定是午间冥想:室友在打游戏且无午休习惯,我把躺椅搬进卫生间,关上门,自成一间隔音室,冥想时长30分钟~1小时。这成了我一天中最宝贵的喘息,也决定了下午加晚上的学习效率如何。

饮食:我经常为了省时间和距离,糊弄两口就继续学。饿了就来点辣卤加面包,结果肠胃严重抗议,整整折腾了二十多天,考前全靠药物维持。

四、差点翻车

或是心态调整太用力,考前强行调整作息的结果就是——凌晨3点才睡着。

起来后,我大致做了几种应对措施的打算,同时也一点点稳住心态。

上午英语考得比较顺,作文也用上了背过的模板。

下午专业课,开场手感极佳,也许是喝了红牛的原因,仅用15分钟就推到了编程大题。

然后意外来了,严重缺觉导致大脑突然像蒙了一层雾,第一题就硬生生卡了我半个小时。等我再抬头,考试时间已过大半。

好在拿到试卷后,我就仔细扫过后面几题,问题不大。我强迫自己冷静,赶紧跳过难点,先扫后面的题,最后15分钟杀回来,在收卷最后一刻前,写完了。

后来复盘才发现,差之毫厘,失之千里,还是错了,满分梦碎。但是结局是好的,分数够的。

五、考后的“至暗时刻”与“顿悟”

考完那天,我并没有想象中那样冲出考场欢呼。相反,一种巨大的空虚感瞬间吞噬了我。接下来的整整三周,我陷入了前所未有的“目标丧失性彷徨”。

我把自己关在房间里,除了漫无目的地刷手机,什么都不想做。在那段浑浑噩噩的日子里,我偶尔清醒时会感到恐慌:我到底是谁?除了专升本考生这个身份,我好像一无所有。那种感觉很奇怪,像是跑完马拉松后的低血糖,心里空落落的。

我有尝试从理性的角度去分析原因,但后来又想到:这种彷徨,其实是“旧我”死去,“新我”诞生的缝隙。以前的我,是被“必须考上”这个目标赋予了源源不断的动力。现在尘埃落定了,旧的动力已然消散,而新的目标尚未确定。这恰恰说明你已经长大了。只有开始思考“我是谁”“我要去哪”的人,才会感到彷徨。那些浑浑噩噩的人(我)从来不会彷徨,只会无聊。

不要强迫自己立刻去做“有意义”的事。我的建议是:去吹吹风,去打一局纯粹为了快乐的游戏。当你不再对抗这种“虚无”,当你允许自己彻底放松时,那个“确信”的答案才会浮出水面。

现在回想,我真正得到的,不只是那份录取通知书,而是一种对自己边界的确认——“原来我也可以”。原来我能在那么糟的状态下稳住,能坚持这么久,能说到做到。这个事实比任何鸡汤都管用,它成了刻在骨子里的底气,以后遇到难事时的绝对勇气。

两个实用工具:冥想入门可以去B站看李冉老师;C语言模拟卷(湖北),本网站的即可(oneoj.cn)。

六、在不确定中寻找确定

蜕变的过程确实像剥皮抽筋,没人替你疼。但也正因如此,所得的一切才真正属于自己。

生活不像代码,没有绝对的是非因果。但也正因如此,那些我们绝对能掌控的事——你的专注、你的坚持、你敲下的每一行代码、你写下的每一页笔记——才值得我们投入全部的热忱。

这条路,我蹚过来了。你,也一定可以。

最后,把我写在第一本草稿本扉页的话送给你:

“笔下是前程,身后是过往。相信自己,你比自己想象中更强大。”

注:以上皆为亲身经历,方法因人而异。在看不见希望的时候,我多次问自己,问“师傅”,到底还要多少才能够,最后我的答案是:230张草稿纸,3万行代码,4000+习题,22套模拟卷,一段无悔幸福的回忆。

沐之凛的手写原稿

把走过的路,留在纸上。

正在加载手写原稿…
📚

学有余力?查看CSDN专栏:C语言深度解剖

本专栏会在C语言的基础上更深入的带你们学习C语言,深入理解关键字,符号,预处理,指针和数组等。当然,对于应对专升本考试来说,其实不必了解这些。

访问专栏 →
选择学习方案

2027,按适合你的方式准备

选择一对一专项辅导,或免费使用 ONEOJ,按自己的节奏练习与复盘。

路线一 · 湖北专升本 C 语言专项方案

一对一考前规划与押题模拟卷

不是套用通用模板。根据目标院校本年考纲、历年考纲、历年真题、当前基础和剩余时间,定制真正适合你的 2027 年备考方案。

¥39.9辅导方案
  • ✓分析目标院校考纲,明确考试范围、题型与复习重点
  • ✓结合历年真题与当前基础,规划阶段化学习路径
  • ✓一对一在线辅导,及时解决备考过程中的疑问
  • ✓依据当年考纲与历年命题特点定制 2027 年押题模拟卷
购买辅导方案即赠送 ONEOJ 在线刷题软件会员使用授权,规划、练习、复盘一次配齐。
ONEOJ 客服微信二维码
微信咨询:oneoj-cn添加时备注“专升本”,购买前会确认服务内容、周期与交付安排。
微信咨询辅导方案
路线二 · 面向全国专升本考生开放

ONEOJ 免费在线刷题

平台基础功能免费开放,无需先购买会员。用题库、学习资料和在线判题,按自己的节奏练习与复盘。

免费即刻开始练习
  • ✓练习公开题目,按课程、模块、题型与难度查找
  • ✓在线编写代码与判题,随时检验掌握情况
  • ✓查阅院校考纲与公开学习资料,明确复习方向
  • ✓登录后同步作答记录,整理错题与复盘笔记
  • ✓电脑与微信小程序均可使用,学习记录随账号同步
会员专属题目、专属复习计划与弱项组卷可按需开通,不影响平台基础功能免费使用。
开始免费刷题

考纲

湖北专升本 C 语言备考,先看目标院校的考试范围。以下为公办院校 2026 年考纲,点击即可阅读全文,请以报考院校当年正式发布的大纲为准。

湖北师范大学

2026 年 · 高级语言程序设计

考核 C 语言语句、数据类型与基本程序设计方法,侧重理解语法语义、分析问题并完成程序实现。

湖北师范大学 · 2026 年完整考纲

计算机科学与技术《高级语言程序设计》考试大纲

一、考试科目

高级语言程序设计

二、考试形式

闭卷

三、考试时长

90 分钟

四、试卷分值

总分150分

五、参考教材

《C程序设计》,谭浩强主编,清华大学出版社,2017年8月第五

版,ISBN:978-7-302-48144-7

六、基本要求

《高级语言程序设计》是计算机科学与技术专业必修的专业基础课程。课程内容充分体现计算机科学与技术专业的职业特点,涉及有关程序设计的基础概念和基本方法。本课程主要考核学生是否能够理解和掌握关于程序设计各类语句的语法、语义和各种数据类型的使用特点,掌握程序设计问题的分析、设计和实现方法。培养学生分析和设计程序的能力和素养,并能够评估数据结果解决实际问题,以满足信息时代对工程技术人才的综合计算机应用能力的要求。

湖北工程学院

2026 年 · 高级语言程序设计(C 语言)

考查基本概念、函数及调用、语句与数据类型,要求掌握问题分析、程序设计、C 语言实现与调试。

湖北工程学院 · 2026 年完整考纲

湖北工程学院2026年普通专升本

《高级语言程序设计(C语言)》考试大纲

一、基本要求:

考生应按本大纲的要求,正确理解C语言的结构、语法与环境;C语言的基本概念、函数及其调用;各类语句的语法,语义和各种数据类型的使用特点;问题的分析、设计及C语言实现及调试方法,并得到充分的程序设计训练。

本大纲对内容的要求由低到高,对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次;对运算和程序分为“掌握”和“应用”两个层次。

二、考试方法和时间:

考试方法为闭卷考试,考试时间为120分钟。

三、考试题型如下:

填空题、程序阅读、程序填空、编程题,满分:150分。

四、考试内容和要求:

第1章 程序设计和C语言

考试内容:

(1)什么是计算机程序;

(2)什么是计算机语言;

(3)C语言的发展及其特点;

(4)C语言程序的结构;

(5)运行C程序的步骤与方法;

(6)程序设计的任务。

考试要求:

(1)了解:C语言的发展历史及其特点;

(2)掌握:运行C程序的步骤和方法;

(3)应用:用C语言编写简单的屏幕输出程序

第2章 算法----程序的灵魂

考试内容:

(1)算法的概念;

(2)算法的特性;

(3)算法的几种表示方法;

(4)结构化程序设计方法;

考试要求:

(1)了解:最基本的算法;

(2)理解:结构化程序设计方法

第3章 最简单的C程序设计----顺序程序设计

考试内容:

(1)数据的表现形式及其运算;

(2)运算符和表达式;

(3)C语句;

(4)数据的输入输出;

考试要求:

(1)掌握:几种基本数据类型的表示形式,以及定义于基本数据类型之上的各种运算(算术、赋值、关系、逻辑、条件、逗号等);

(2)掌握:常量的意义及几种基本数据类型的常量的表示形式,符合常量的定义与使用,变量的定义及自定义标识符的规范;

(3)掌握:混合运算的表达式中各种运算符的优先级及结合方向;

(4)掌握:输入、输出函数的使用规范

第4章 选择结构程序设计

考试内容:

(1)选择结构和条件判断;

(2)关系运算符和关系表达式,逻辑运算符和逻辑表达式,条件运算符和条件表达式;

(3)if选择控制语句;

(4)switch选择控制语句。

考试要求:

(1)掌握关系运算符和逻辑运算符的用法;

(2)掌握:if选择控制语句,包括if语句的形式,if语句的嵌套;

(3)掌握:switch选择控制语句,包括switch语句的形式,switch语句的嵌套;

(4)应用:具备分支结构程序设计的能力。

第5章 循环结构程序设计

考试内容:

(1)用while语句实现循环;

(2)用do…while语句实现循环;

(3)用for语句实现循环;

(4)循环的嵌套及几种循环的比较;

(5)break语句和continue语句的用法及两者区别。

考试要求:

(1)掌握:“当型”循环(while)的形式和使用;

(2)掌握:“直到型”循环(do-while)的形式和使用;

(3)掌握:指定次数的循环(for)的形式和使用;

(4)掌握:for循环与while循环、do-while循环间的区别与转换;

(5)掌握:break与continue用法及两者区别;

(6)应用:具备循环结构程序设计的能力。

第6章 利用数组处理批量数据

考试内容:

(1)一维数组;

(2)二维数组;

(3)字符数组。

考试要求:

(1)掌握:一维数组的定义、初始化与引用;

(2)掌握:二维数组的定义、初始化与引用,二维数组与一维数组的关系;

(3)掌握:字符串的概念与操作,与数组有关的常用的算法(查找、排序等);

(4)应用:具备数组程序设计的能力。

第7章 用函数实现模块化程序设计

考试内容:

(1)为什么要用函数,函数的定义;

(2)调用函数(函数调用的形式,嵌套调用,递归调用,数组作为函数参数);

(3)局部变量和全局变量;

(4)变量的存储方式和生存期,变量的声明与定义。

考试要求:

(1)理解:函数的作用与意义;

(2)掌握:函数的定义格式;

(3)掌握:函数的嵌套调用和递归调用;

(4)掌握:变量的存储类别,全局变量和局部变量的区分和作用;

(5)应用:具备使用函数编写程序的能力。

第8章 善于利用指针

考试内容:

(1)指针的定义,指针与地址的关系,指针变量的定义和引用;

(2)通过指针引用数组;

(3)通过指针引用字符串;

(4)指向函数的指针。

考试要求:

(1)掌握:指针的基本概念,指针变量的定义和使用;

(2)掌握:指针与数组的关系,指针与数组、函数的混合使用。

(3)应用:使用指针编写基本程序

第9章 用户自己建立数据类型

考试内容:

(1)定义和使用结构体变量,使用结构体数组,结构体指针,用指针处理链表;

(2)定共用体类型;

(3)使用枚举类型;

(4)用typedef声明新类型名。

考试要求:

(1)掌握:结构体类型的概念、定义,结构体类型变量的定义、引用及初始化。

(2)应用:掌握结构体的基本应用。

第10章 对文件的输入输出

考试内容:

(1)C文件的有关基本知识;

(2)打开与关闭文件;

(3)顺序读写数据文件;

(4)随机读写数据文件;

(5)文件读写的出错检测。

考试要求:

(1)掌握:文件的概念,文本文件与二进制文件的区别;

(2)掌握:文件的基本读/写操作(常用函数fscanf/fprintf/fgetc/fputc等);

(3)掌握:文件状态的检测(常用函数feof等),了解文件中数据的定位。

五、参考书目:

《C语言程序设计(第五版)》 谭浩强著,清华大学出版社

武汉商学院

2026 年 · C 语言程序设计

涵盖数据类型、运算符与表达式、程序控制结构和模块化程序设计,要求具备分析问题与编程求解能力。

武汉商学院 · 2026 年完整考纲

武汉商院2026年普通专升本考试

《C语⾔程序设计》考试⼤纲

⼀、考试⽬的与要求

该课程是软件⼯程专业、物联⽹⼯程专业的学科必修课,需要掌握C语⾔

的语法基础、程序控制结构、模块化程序设计等基本理论知识。理解程序设计

的思想和相关概念,掌握C程序设计的过程和技巧。通过该课程,要求考⽣具

有分析问题、利⽤计算机解决问题和初步的⾼级语⾔程序设计能⼒。

⼆、考试内容及要求

主要内容包括数据类型、运算符与表达式、 顺序结构程序设计、选择结构

程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、⽤户⾃定义数据类型及⽂

件操作等。

第⼀章 程序设计与C语⾔

1 计算机与程序、程序设计语⾔

2 C语⾔的出现和发展过程

3 简单的C语⾔程序

4 C语⾔程序的结构和特点

5 运⾏C程序的步骤与⽅法

6 程序设计的任务

要求:了解C语⾔的发展及其特点;掌握C语⾔程序的结构;了解在VC6.0集成

开发环境下建⽴和运⾏C程序的⽅法。

第⼆章 数据的存储与运算

1 数据在计算机中是怎样存储的

2 整型数据的运算与分析

3 实型数据的运算与分析

4 字符型数据的运算

5 符号常量

6 算术运算符和算术表达式

7 C运算符和C表达式

8 提⾼部分

要求:理解C语⾔的数据类型;深刻理解常量与变量;深刻理解整型、实型和

字符型数据常量和变量的表示⽅法;掌握算术运算符和运算表达式;掌握赋值运算

符和赋值表达式、变量的赋值⽅法;了解逗号运算符和逗号表达式;理解各种数据

类型之间的混合运算,特别是⾃增(++)和⾃减(--)运算符的使⽤。

第三章 最简单的C程序设计——顺序程序设计

1 算法是程序的灵魂

2 程序的三种基本结构

3 C语句综述

4 赋值表达式和赋值语句

5 数据输⼊输出的概念

6 字符数据的输⼊输出

7 简单的格式输⼊与输出

8 顺序结构程序设计举例

9 提⾼部分

要求:掌握算法的概念及常⽤描述⽅法。掌握赋值语句;熟练掌握各种数据

类型的输⼊输出格式,并学会使⽤输⼊输出函数。掌握顺序结构C程序的编

写,熟悉C程序的编辑、编译、连接和运⾏的过程,熟悉VC集成编译环境的使

⽤。

第四章 选择结构程序设计

1 条件判断

2 ⽤if语句实现选择结构

3 利⽤switch语句实现多分⽀选择结构

4 程序综合举例

5 提⾼部分

要求:掌握关系运算符和关系表达式;掌握逻辑运算符及逻辑表达式;掌握if

语句及条件运算符;掌握switch语句;熟练掌握选择结构程序设计⽅法。

第五章 循环结构程序设计

1 程序中需要⽤循环结构

2 ⽤while语句和do…while语句实现循环

3 ⽤for 语句实现循环

4 循环的嵌套

5 提前结束循环

6 ⼏种循环的⽐较

7 循环程序综合举例

8 提⾼部分

要求:掌握while循环结构;do-while循环控制结构;掌握for循环控制结构;掌

握循环的终⽌语句break和continue;熟练掌握循环结构程序设计⽅法;掌握选择结

构与循环结构的嵌套。

第六章 ⽤数组处理批量数据

1 为什么要⽤数组

2 怎样定义和引⽤⼀维数组

3 怎样定义和引⽤⼆维数组

4 字符数组

5 提⾼部分

要求:掌握数组的概念;掌握数组的基本操作:数组的定义、初始化、元素

引⽤,常⽤的字符串处理函数等。

第七章 ⽤函数实现模块化程序设计

1 函数是什么

2 函数的定义和调⽤

3 函数的嵌套调⽤和递归调⽤

4 数组作为函数参数

5 变量的作⽤域和⽣存期

6 内部函数和外部函数

7 提⾼部分

要求:掌握函数声明和定义;掌握函数的调⽤;掌握函数参数的传递。掌握函

数实参与形参的对应关系以及“值传递”的⽅式;掌握函数的嵌套调⽤和递归调⽤

的⽅法。掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念、作⽤域、⽣

命周期和使⽤⽅法。

第⼋章 善于使⽤指针

1 什么是指针

2 指针变量

3 通过指针引⽤数组

4 通过指针引⽤字符串

5 提⾼部分

要求:理解地址和指针的概念;掌握指针变量的定义和初始化;掌握指针变量

的引⽤。能正确使⽤数组的指针和指向数组的指针变量;能正确使⽤字符串的指

针和指向字符串的指针变量;能正确使⽤指向函数的指针变量。

第九章 ⽤结构体类型处理组合数据——⽤户⾃定义数据类型

1 定义和使⽤结构体变量

2 结构体数组

3 结构体指针

4 ⽤结构体变量和结构体变量的指针作为函数参数

5 ⽤指针处理链表

6 提⾼部分

要求:掌握结构体类型和结构体变量的定义;掌握结构体变量的初始化、引

⽤。掌握结构体数组的定义、初始化、使⽤。了解指向结构体变量的指针、指

向结构体数组的指针。

第⼗章 ⽤⽂件保存数据

1 C⽂件的有关概念

2 ⽂件的打开与关闭

3 ⽂件的顺序读写

4 ⽂件的随机读写

5 提⾼部分

要求:掌握⽂件的分类及读写⽅式;掌握⽂件的基本操作。掌握⽂件指针的

概念;学会使⽤⽂件打开、关闭、读、写⽂件操作函数。

三、考试参考教材

《C语⾔程序设计》(第五版),作者:谭浩强,出版社:清华⼤学出版

社,出版时间:2024年,ISBN:9787302653721

查看更多考纲
笔下是前程,身后是过往
那些深夜里啃过的知识点,那些反复练习的代码,都会在考场上化作你的底气。
相信自己,你比想象中更强大。